
Entwicklungsthemen der iLearning GmbH
Als Unternehmung für mediengestütztes (Fern-) Lernen verfolgt die iLearning GmbH die Zielsetzung, das Potenzial der neuen Medien in Fort- und Weiterbildung voranzutreiben. Im Mittelpunkt stehen dabei wirtschaftsdidaktische Fragestellungen und ihre Anwendung in den in der ökonomischen Bildung.

Entwicklungsschwerpunkte der iLearning GmbH sind:
Entwicklung multimedialer Lernwerkzeuge - und Plattformen
Zur Unterstützung der Fort- und Weiterbildung werden Lern- und Kommunikationsmaterialien, die häufig auch als Lernumgebungen, Lernplattformen und Lernwerkzeuge bezeichnet werden, zur Erarbeitung von Kenntnissen und Fähigkeiten in ökonomischen Bereichen entwickelt.
Besonderer Wert wird dabei auf die Erforschung der Nutzungsmöglichkeiten neuer Technologien für in der inner- und außerbetrieblichen Weiterbildung aber auch für die Weiterbildung an Schulen gelegt.
Computergestützte Simulationen
In Zusammenarbeit mit Projektpartnern aus der Praxis und Professoren der Universität Münster werden computergestütze Simulationen entwickelt, die einen erfahrungsanalogen Zugang zu unterschiedlichen betriebswirtschaftlichen Themenbereichen erlauben. Der wirtschafts- und mediendidaktische Fokus liegt im Rahmen der Entwicklung computergestützter Simulationen auf der Realisierung handlungsorientierter Lerneinheiten, die nicht-lineare Unterrichtsprozesse auf Basis offener, genetischer Systeme ermöglichen. Je nach inhaltlicher Konzeption und Ausgestaltung eignen sich die Computersimulationen für den Einsatz in Schulen, Hochschulen und der beruflichen Fort- und Weiterbildung.
Distance- und OnCampus-Learning - Blended Learning
Der Einsatz Neuer Medien und ihre Kombination in der Fort- und Weiterbildung eröffnen eine Vielzahl neuer Optionen, klassische Lehr-Lern-Modelle - geprägt durch Präsenzveranstaltungen - komplementär zu ergänzen. Der Entwicklungsschwerpunkt liegt auf der lerneffizienten Integration wissenschafts- und erfahrungsanaloger Methoden zur Vermittlung von ökonomischen Kenntnissen und Fähigkeiten bei gleichzeitiger Ausbildung von Medienkompetenzen.